Learning Record 📔 15

 วันจันทร์ ที่ 22 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2564

ความรู้ที่ได้รับ

    ในการเรียนการสอนสำหรับวันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาเข้ามาเรียนที่มหาวิทยาลัยซึ่งแบ่งออกเป็น 2 ช่วง จะมีช่วงเช้าและช่วงบ่าย กลุ่มละ 5-6 คน เพื่อจะนำวิจัยของตนเองมาให้อาจารย์ได้ตรวจความถูกต้อง 

💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥💥

💢 งานชิ้นที่ 1 💢

1.ชื่อวิจัยของเรา

2.ชื่อเรา

3.เอกสารวิจัย

4.ชื่อโรงเรียนที่เราอยู่

🎀ชื่อวิจัย : การพัฒนาระเบียบวินัยของเด็กปฐมวัยโดยใช้นิทานประกอบบทบาทสมมติ

🎀ชื่อผู้ทำวิจัย : นางสาวอมรรัตน์  คงสวัสดิ์

🎀โรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์

🎉เอกสารประกอบการทำวิจัย

1.หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560

2.เอกสารประกอบการสอน รายวิชา วิธีวิจัยวิทยาทางการศึกษา  

   ผู้จัดทำ  : อาจารย์เทวิกา ประดิษฐบาทุกา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม ปี  2559

3.ผลการใช้กิจกรรมการเล่านิทานเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมความมีระเบียบวินัยของนักเรียนชั้นอนุบาล 2 โรงเรียนจารุวัฒนา นุกูล 

   ผู้วิจัย  : นางศันสนีย์ สุขสมใจภักดิ  มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี  ปี  2560 

4.การพัฒนาความมีวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัยในศูนย์พัฒนาศักยภาพเด็กปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา โดยการจัดกิจกรรมการเล่านิทานร่วมกับการลงมือทำ    

   ผู้วิจัย  : นางณัฐกา สุทธิธนกูล  มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ปี  2561

5.ผลการใช้แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้กิจกรรมการเล่านิทานเพื่อส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2

   ผู้วิจัย  : ศรัญญา รัตนกาญจน์   มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์  ปี 2554

6.ผลการจัดประสบการณ์การเล่านิทานที่มีต่อความสามารถทางภาษาด้านการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัย

   ผู้วิจัย  : สุวรรณา กิจติยา   มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์  ปี  2558

7.การศึกษาพฤติกรรมความมีวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงการ

   ผู้วิจัย  : สืบศักดิ์ น้อยดัด  มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ   ปี  2555

8.ผลการจัดกิจกรรมการเล่านิทานที่มีต่อพฤติกรรมความมีระเบียบวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 1/3

   ผู้วิจัย :  ศิริวรรณ มหามาต ,พัทธนันท์ วงษ์วิชยุตม์ และ เพ็ญนภา บูลย์ประมุข   มหาวิทยาลัยราชภัฏกําแพงเพชร  ปี2561

9.ผลการจัดกิจกรรมเล่านิทานที่ส่งเสริมพฤติกรรมความมีระเบียบวินัยสำหรับเด็กปฐมวัย

   ผู้วิจัย  : วาทินี เจือทอง   มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี  ปี 2553

10.การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเล่านิทานประกอบการแสดงบทบาทสมมติเพื่อส่งเสริมความเชื่อมันในตนเองของเด็กปฐมวัย

   ผู้วิจัย  : นางจีรนะ ดวงภูเมฆ  มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม  ปี 2560

11.ผลของการเล่านิทานประกอบการแสดงบทบาทสมมติที่มีต่อความสามรถทางคณิตศาสตร์ด้านการเรียงลำดับเหตุการณ์ของเด็กปฐมวัย

   ผู้วิจัย  : นางวิภาดา เพ็งธรรม  มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์  ปี 2555

12.ผลการจัดกิจกรรมการเล่านิทานประกอบการแสดงบทบาทสมมติที่มีต่อความรู้เรื่องภาวะโลกร้อนของเด็กปฐมวัย

   ผู้วิจัย  : นางปณิดา  ทองมูล   มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์   ปี 2555

💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢

💨 บรรยากาศในการเรียน 💨